彼得与狼 — 人音版四年级下册教案

引言

彼得与狼是俄罗斯作曲家普罗科菲耶夫以管弦乐队作品的形式创作的一部乐曲，旨在介绍交响乐器的声音和音色。这部作品也被改编成了儿童故事，把各种管弦乐器的音色和音响用动物来比拟，其中主要人物是彼得和狼。听这首曲子，孩子们不仅可以学习各种乐器的声音，还能了解传统的俄罗斯民间故事文化，同时也能体验音乐的魅力。

教学目标

• 认识各种管弦乐器的音色和音响，培养孩子们对音乐的兴趣
• 了解俄罗斯传统民间故事文化，增加孩子们的文化认识
• 提高孩子们的听力、动手、动脑的能力
• 培养孩子们合作精神和团队意识

教学内容

第一节：简介和乐器声音的认识

在开始教学之前，我们可以先让孩子们看一下彼得与狼的绘本或者动画片，让他们了解一下故事的大概情节。然后我们可以向孩子们播放彼得与狼的音乐，让他们聆听各种乐器的声音，从而学习它们的名称和音响。

教师可以事先写好各种乐器的名称，并把它们写在黑板上。然后播放彼得与狼的曲子，边播放边指出各种乐器的名称。让孩子们跟随着教师的指示，对应乐器名称和声音。最后让孩子们通过游戏的形式加深乐器声音的记忆，例如教师播放某一乐器的声音，孩子们要把对应的乐器拿起来，或者把乐器组合好成为完整的管弦乐队。

第二节：民间故事文化

彼得与狼的故事中有许多俄罗斯的民间元素，例如故事背景是农村，故事主人公是孩子和动物，而且会动的动物还与人类有对话。这些元素都是俄罗斯传统文化的一部分，在孩子们学习彼得与狼的故事时，可以顺便介绍一下传统俄罗斯文化。

教师可以编写一些故事的小情节，并让孩子们绘制或者演出这个故事中的人物和场景。例如孩子们可以画出故事中的森林、草地、房屋、桥梁、河流等等。然后教师可以给孩子们播放一些俄罗斯民间音乐，让孩子们体验一下不同文化的音乐风格。

第三节：合作与团队

学习彼得与狼不仅可以培养孩子们的音乐和文化意识，也可以促进他们的合作与团队精神。在前两节的教学中，孩子们需要互相合作来完成任务，例如在乐器声音游戏中，孩子们需要组成完整的管弦乐队，而想要完成这个游戏，他们需要互相合作才能成功。

在本节教学中，我们可以设计一些小游戏来促进孩子们的团队意识，例如分组比赛，让孩子们去模仿动物的模样和声音，或者设计一个小舞台，让孩子们在上面展现自己的才艺。

彼得与狼是一部古老的俄罗斯民间故事，通过音乐形式可以让孩子们了解音乐和文化，同时还可以培养他们的合作和团队精神。我们可以通过各种教学方法，例如游戏、绘画、演出等等，来让孩子们更好地学习这个故事和音乐。