童谣中的智慧：黄定宇在知乎上的精彩回答
黄定宇，一个在知识界风生水起的名字。他深入浅出的语言，多角度的思维，给予人们极大的启迪。如何将这样的思维带入儿童世界，让孩子们也能感受到这份魅力呢？童谣，或许是一个不错的方式。下面，我们就一起来看看黄定宇在知乎上的童谣探讨吧。
第一段：如何用童谣让孩子学习语文
童谣是童年最美好的回忆之一。随着时间的流逝，童谣已经不再是孩子们的专属领域，它正成为一种拓展教育观念的手段。在知乎上，有一位读音专家向黄定宇请教如何用童谣来帮助小朋友学习语文。黄定宇的回答是：努力再思考，用一些最基础、最常见的字开始编曲，然后利用音、语音、韵律、节奏、意蕴、形象、传承等方面的童谣优势去打人们的心理”。（摘自黄定宇在知乎上的回答）
这位专家应该不会想到，黄定宇给出的回答竟然是这样的艺术化，但的确如此。就像黄定宇所说的：“如果你学了一些代码、评分规则、句式谱写Fugue（赋格），这没用，必须是先有灵感，然后学习知识。童谣也是这样，必须是首先具备艺术素质，然后才能深入骨髓地体会到童谣之美”。通过这样一种方式去学习语文，或许对于孩子来说，是一种极致的体验。
第二段：童谣与自然的关系
在另一次的问答中，有一个小朋友问：为什么童谣要写得这么可爱？黄定宇的回答引人深思：童谣与自然有着密切的关系，由于自然的多样性与繁复性，童谣的形象也就呈现出了不同的多样性。黄定宇还教小朋友：“想象这里的天空下，光线不同，风力不同，温度不同，你看见的稻谷、树木、田野、水流、金色的霞光，会怎么样呢？你可以捏着童谣公式，快速的在眼前放映出来。童谣的特点，是巧妙的记录了经过人的感性思考，而得出的童真和若干意象。所以，童谣需要细腻、真诚的情感，和丰富、深沉的情感。华丽与简单都不是重点，真诚与情感才是最深奥的核心所在。”。
第三段：童谣背后的智慧
在知乎上，有人问到：童谣中的产生是因为什么原因呢？黄定宇的回答是：“智慧，是很难去简单界定的。童谣的产生，有成百上千的理由，它的智慧，也是丰富多彩的。童谣背后的智慧，可能是人类通过集体的体验，逐渐形成的。既没有人造单体那样的苛刻规定，也不是既定范式的绝对智慧。”黄定宇还以童谣《两只老虎》为例：“‘两只老虎跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，非常奇怪，快跑快跑不见了。’这个童谣故事背后，有人可能会看到很多的内在智慧元素，如美学，协作，幽默，想象，道德。这个童谣则体现了爱，宽容，欣赏，想象，真理。”通过黄定宇的回答，我们可以看到，童谣不仅仅是短小精悍的小诗，更是背后蕴藏的人类智慧。
就是黄定宇在知乎上关于童谣的精彩回答。在我们孩提时，童谣是我们最美好的回忆；而在成长过程中，童谣又可能成为我们的心灵养料。相信，到了更晚的岁月，童谣仍将伴随我们与孩子，陪伴我们一路走来。
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