袁攀攀：金山区教育事业的奠基者
袁攀攀，中国教育家、教育行政学家，上海市金山区教育局前局长，是金山区教育事业的奠基者和推动者之一。
教育事业的推动者
袁攀攀自1993年进入金山区教育局工作以来，一直致力于金山区的教育改革和发展，尤其在普及和推广义务教育、义务教育均衡发展、普及高中教育等方面做出了巨大贡献。
1994年，金山区教育局开始实行基础教育资源“三个均等”政策。袁攀攀主张通过政府购买服务等方式，促进农村学生就近入学，解决师资短缺、课程薄弱、教育资源不足等问题。
此外，袁攀攀与团队提出“利用季节性资源，推行多样化劳动教育”，通过实行学生社区工作、共同体活动，组织农村学生进入城市企业、农村合作社等场所实践，进一步促进教育公平。
教育事业的奠基者
2002年，袁攀攀出任金山区教育局局长。在袁攀攀领导下，金山区的教育事业稳步高效发展。例如，义务教育教师整体质量、聘请外援教师，均得到了有效提高。
2002年至2012年，金山区共新建/扩建54所小学、10所初中，同期，袁攀攀联合另外几位教育界名流成立“金山区教育发展基金会”，资助了超过3000名贫困学生。
教育成果的回馈者
袁攀攀于2012年离开了金山区教育局，但他的工作成果一直在持续。2015年，金山区义务教育学校均达到省级基础水平，位居上海市前列。
2017年，金山区初中学业水平考试成绩也位居上海市第二十一位，其中多所学校的历史成绩都创下了新高。
袁攀攀认为，“创建一个人人平等、人人受益的教育环境”是一项不断探索、不断实践的事业。他始终坚持为金山区教育事业做贡献，直到他正式退休之后，仍然坚持回到金山教育岗位，从事教育研究和基层教学工作。
，袁攀攀是金山区教育事业的推动者、奠基者和成果回馈者。他的贡献，将在金山区教育事业发展的历史长河中永久流传。
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